为深入了解各学院师生在资源利用、学科服务等方面的实际需求，进一步提升图书馆资源建设与服务水平，3月至4月，图书馆由馆长徐坤带队，组织助学馆员团队先后走进临床医学院、公共卫生学院、药学院、生物医学工程学院等院系，分层次、分重点开展师生需求调研，以精准优化服务模式，助力学校教学科研高质量发展。

聚焦学科特色，深化资源服务支撑

调研团队围绕各学院学科发展方向，重点介绍了图书馆现有资源保障情况，包括专业数据库、电子期刊等，并针对师生关注的外文资源获取、文献检索技能培训等问题，逐一记录并现场解答，提供了及时有效的支持。

倾听师生声音，优化服务模式

走访中，收集到师生关于馆藏资源采购、空间预约、学科服务个性化等方面的宝贵意见。重点调研了学生在学习资源获取、信息素养培训、学习空间需求等方面的实际需求。徐馆长表示，将梳理汇总需求，制定有效服务方案，推出各类针对性活动。

共建合作机制，推动长效沟通

此次调研不仅是一次资源服务的推广，更建立了图书馆与院系的常态化联络渠道。各学院对图书馆主动深入院系服务的举措表示高度认可，双方约定通过助学馆员对接制、定期需求反馈会等形式加强协作，共同打造“师生双维度”服务生态，持续提升资源与服务的精准性。

接下来，图书馆将继续坚持“以师生为中心”的服务理念，推动图书馆从“资源保障”向“知识服务”转型，优化资源配置，创新服务形式，为学校教学科研提供更强有力的支撑。

调研现场